Museo delle Mura, Museo della Centrale Montemartini, Area archeologica del Circo Massimo.

La visita culturale come strumento per insegnare alle donne la lingua fuori dall’aula: lo studio dell’italiano diventa così occasione per le allieve per varcare i confini della casa e del quartiere, per rompere la routine quotidiana e prendersi un tempo e uno spazio per sé. Roma, con i suoi monumenti e i suoi giardini, offre opportunità vastissime per stimolare il piacere per l’arte e la natura, nonché per alimentare il confronto interculturale tra le allieve (e tra le allieve e i docenti). La scuola “in esterno” sembra particolarmente adatta alle donne, che sono più propense a fare gruppo, scattando foto e scambiando sensazioni. Infine, la visita culturale consente di ampliare il lessico oltre i confini soliti di famiglia-scuola, e di far conoscere qualcosa in più del territorio e della città in cui le donne vivono.